Inspira't amb la nostra comunitat d'educadors

Integració de tecnologia a partir del joc Tangram

A partir del joc Tangram i el seu abordatge en Matemàtiques, un grup de primer any de l'Escola Secundària d'Innovació de Missions, va recórrer diversos projectes de programació, creació de videojocs, modelatge i impressió en 3D.

Per Ezequiel Benjamin Carballo and Leonardo Medina

Inclusió digital Entrevista

Gonzalo Zabala: “La robòtica ha de tenir el seu espai curricular”

Inclusió digital Article

Elisa Cristi: “Com a docents obrim oportunitats”

Per Elisa Cristi

Robòtica Experiència d'aula

Cre Ar – Robòtica educativa

El projecte va consistir en el fet que estudiants de l'últim any de l'escola (nivell secundari) els ensenyin el maneig de hardware i software lliure ARDUINO i la programació en blocs amb el programari EDUCABOT a estudiants de cinquè i sisè grau (nivell primari) de la mateixa escola.

Per Carlos Miguel Gimenez

STEAM Edchange Infografia

Per què STEAM?, de Digna Couso (UAB)

Educació Híbrida Informe

Disseny de propostes d’ensenyament diversificat amb tecnologies

Per Mariana Ferrarelli

Transformació Digital Entrevista Infografia

Mariana Ferrarelli: “La alfabetizació en dades literalment ens obre els ulls”

Gamificació Experiència d'aula

Projecte: Monument a la Bandera en Minetest / Minecraft

Utilitzar els videojocs de còdig oberts de construcció, tipus Minecraft/*Minetest, en l'educació permet acostar la cultura juvenil i la cultura escolar, generant un escenari adequat on els estudiants aprenen construint, aprofitant tots els seus sabers previs. En aquesta experiència els docents es converteixen en mediadors de l'aprenentatge.