mSchools Awards 2024

Compartir

Innova, inspira i transforma! Participa en els mSchools Awards 2024 i comparteix-nos la teva proposta d’integració de la tecnologia en centres educatius de Catalunya. La teva creativitat, bona feina i rigor mereixen reconeixement!

Descobreix el nous premis de mSchools

Continuem creient en el canvi des de les aules. Per això volem reconèixer iniciatives que contribueixin a empoderar el professorat i a l’alumnat a través de pràctiques educatives transformadores.

Descobreix les novetats de la convocatòria d’aquest curs: dues modalitats per participar que reconeixen propostes educatives que contribueixin a la millora de reptes socials mitjançant l’ús d’eines i recursos digitals.

Pots participar en 2 modalitats:

  • Modalitat Concurs: Premis a les propostes del programa mSchools amb un caràcter renovat.
  • Modalitat Crida Oberta: Reconeixement a propostes innovadores amb tecnologies emergents.

Els grans reptes socials

BENESTAR EMOCIONAL I SOCIAL: Habilitats i estratègies per construir un clima social i emocional positius.
ART I CREATIVITAT: L’art com a recurs de cohesió i transformació social.
CIUTADANIA I CONSCIÈNCIA GLOBAL: Entorn, societat i planeta.
LLENGUA, CULTURA I DIVERSITAT: La riquesa de la pluralitat.
EDUCACIÓ MEDIÀTICA: Alfabetització i mirada crítica.
EQUITAT I INCLUSIÓ: Un món per a totes i tots.

mSchools Awards 2024

En col·laboració amb el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya, us presentem els nous mSchools Awards 24, una voluntat renovada per reconèixer propostes educatives transformadores.

T'encoratgem a participar per a visibilitzar bones pràctiques que integrin recursos digitals a les aules per contribuir a la millora de les persones, societat i entorn. Pots participar en qualsevol de les dues modalitats o en ambdues modalitats si tens propostes d'aula que hi encaixen.

1. Modalitat Concurs

Què busquem

Reconeixement de l’excel·lència de projectes educatius que integrin l'ús i aplicació de la tecnologia, realitzats a centres educatius de Catalunya.

Recursos i eines digitals

En aquesta modalitat es poden presentar propostes creades i implementades amb:

- App Education
- Scratch Challenge
- Mobile History Map
- Plaques programables: Micro:bit, ED1 o Arduino.

Reptes socials

Les propostes han de donar resposta i contribuir a la millora de reptes socials relacionats amb algun dels següents 4 eixos temàtics:

- BENESTAR EMOCIONAL I SOCIAL: Habilitats i estratègies per construir un clima social i emocional positius.
- ART I CREATIVITAT: L’art com a recurs de cohesió i transformació.
- CIUTADANIA I CONSCIÈNCIA GLOBAL: Entorn, societat i planeta.
- LLENGUA, CULTURA I DIVERSITAT: La riquesa de la pluralitat.

Premis

Properament anunciarem tots els detalls sobre el premi.
Consulta les bases aquí

2. Modalitat Crida Oberta

Què busquem

Reconeixement i difusió de propostes educatives innovadores dutes a terme en centres educatius de Catalunya.

Recursos i eines digitals

En aquesta modalitat es poden presentar propostes que integren algun dels següents recursos digitals:

- Realitat augmentada i virtual
- Intel·ligència artificial
- Fabricació digital i creació maker
- Recursos i eines digitals audiovisuals
- Robòtica i programació
-Altres tecnologies emergents

Reptes socials

Les propostes han de donar resposta i contribuir a la millora d’algun dels següents 6 eixos temàtics:

- BENESTAR EMOCIONAL I SOCIAL: Habilitats i estratègies per construir un clima social i emocional positius.
- ART I CREATIVITAT: L’art com a recurs de cohesió i transformació.
- CIUTADANIA I CONSCIÈNCIA GLOBAL: Entorn, societat i planeta.
- LLENGUA, CULTURA I DIVERSITAT: La riquesa de la pluralitat.
- EDUCACIÓ MEDIÀTICA: Alfabetització i mirada crítica.
- EQUITAT I INCLUSIÓ: Un món per a totes i tots.

Premis

Properament anunciarem tots els detalls en relació als premis.
Consulta les bases aquí

La gran final

Estàs a punt per transformar el món?

Anima’t a presentar les teves propostes en qualsevol de les dues modalitats . Si la teva proposta és seleccionada podràs venir a la “gran final”, una jornada per compartir, comunicar, conèixer, connectar i aprendre.

1 matí, centenars d’alumnes, docents i propostes educatives innovadores.

I tu, ets mSchools?

Preguntes freqüents

Quina és la diferència entre les dues modalitats?

La modalitat Concurs reconeix la tasca duta a terme per alumnes i docents durant el curs escolar dins el programa mSchools amb les seves diferents iniciatives: Scratch,Mobile History Map i App Education. Com a novetat s’han inclòs les plaques programables: Micro:bit, Arduino i ED1.

A més, aquesta modalitat promou la visibilització de propostes educatives centrades en reptes socials continguts en 4 eixos temàtics.

La modalitat Crida Oberta reconeix propostes que integren eines i recursos digitals emergents diferents dels esmentats en la modalitat Concurs.
Les propostes poden ser fruit de la formació i implementació als centres de programes vinculats a la convocatòria de l’impuls digital a l’educació. S’admeten propostes que emprin realitat augmentada i virtual, Intel·ligència artificial, fabricació digital i creació maker, recursos i eines digitals audiovisuals, robòtica i programació i/o altres tecnologies emergents.

En aquest cas podran presentar-se propostes que donin resposta a qualsevol dels 6 eixos temàtics.

Es poden presentar propostes dissenyades però no posades en pràctica a l'aula?

En ambdues modalitats es demana que la proposta hagi estat posada en pràctica a l’aula.
En el cas de la modalitat Concurs, les propostes han d'haver estat realitzades en aquest curs escolar.

Què passa si la proposta respon a més d’un eix?

En el formulari caldrà especificar l’eix principal al que contribueix la proposta educativa i es podran seleccionar eixos secundaris.

Què passa si la proposta respon a més d’un recurs digital?

En el cas de la modalitat Concurs, el formulari només permet triar una de les opcions de recurs digital.

En el cas de la modalitat Oberta, al formulari permet especificar un recurs digital principal i altres recursos digitals secundaris.

Puc presentar una proposta ja presentada o premiada en altres premis i convocatòries?

En el cas de la modalitat Concurs, les propostes han de ser inèdites i realitzades en aquest curs escolar.

En el cas de la modalitat Crida Oberta es poden presentar propostes que hagin estat presentades en altres concursos però no premiades.

Puc enviar més d'una proposta per docent?

Sí.

Qui pot participar en una proposta?

En ambdues modalitats poden participar qualsevol centre educatiu de Catalunya: públics, concertats o privats i aquells docents que estiguin en actiu.

Entitats del tercer sector que treballen amb centres educatius, en aquesta edició no es poden presentar. Cal que siguin els docents que han dissenyat, adaptat o adoptat una proposta educativa a la seva aula o centre educatiu.

Si us trobeu que el vostre cas és especial, si us plau, poseu-vos en contacte perquè puguem valorar-ho: contact@mschools.com

Quin és el mínim i el màxim de docents i alumnes per proposta presentada?

El mínim de participants per proposta presentada en qualsevol de les dues modalitats dels mSchools Awards, és 1 docent i 2 alumnes, i pel que fa al màxim, no n'hi ha.

També està permès presentar propostes desenvolupades entre diversos centres educatius.

És possible presentar una mateixa proposta a les dues modalitats?

Si, sempre que la proposta educativa plantegi el treball sobre almenys un repte social i un recurs digital contemplat en les bases de cadascuna de les dues modalitats, Concurs i Crida Oberta.

Quin és el format necessari per presentar els entregables a la Modalitat Crida Oberta?

Tots els projectes que es presentin a la modalitat Crida Oberta caldrà:

- Omplir el formulari d'inscripció a la web de mSchools.
- Linkar un enllaç al projecte (espai web / entorn digital -sites, drive, genially...) que descrigui, documenti, contextualitzi i justifiqui la proposta duta a terme.

Assegureu-vos que tots els continguts tinguin una presentació adequada, ordenada i els enllaços siguin de visibilitat pública per poder dur a terme una valoració àgil de tots els projectes.
Tot el material visual compartit haurà de comptar amb l'autorització dels drets d'imatge.
Recordeu que teniu temps per lliurar i editar la vostra iniciativa fins al mateix 14/04/24.
Més informació sobre els entregables a les bases legals de la convocatòria.

 

Escriu-nos si tens qualsevol dubte o consulta: contact@mschools.com

Impulsors

Vine a la Gran Final dels mSchools Awards 2024!!

Ja tenim aquí la Gran Final dels mSchools Awards 2024, que tindrà lloc el dissabte 8 de juny al Museu Marítim de Barcelona.

Celebrem l’11a edició del concurs en l’impressionant espai del Museu Marítim de Barcelona, un edifici d'estil gòtic que serà el marc ideal per acollir l'exposició i presentació dels projectes dels centres educatius finalistes, així com la cerimònia de lliurament de premis.

Els assistents podran descobrir projectes destacats que giren al voltant de sis eixos temàtics essencials en el desenvolupament de l’alumnat: Benestar Emocional i Social, Art i Creativitat, Consciència Global, Llengua i Diversitat, Educació Mediàtica, i Equitat i Inclusió.

 

Qui pot assistir a la Gran Final?

Els equips finalistes de la Modalitat Crida Oberta i Modalitat Concurs dels mSchools Awards 2024:

  • Un màxim de cinc alumnes representants de cada equip finalista
  • Un màxim de dos docents acompanyant cada equip finalista.
  • I cada alumne podrà venir acompanyat d’un màxim de dos familiars o amics.

 

Agenda de la jornada

  • 9:30 h Obertura registre d’equips finalistes
  • 9:30 h – 10:30 h  Muntatge dels estands (equips finalistes)
  • 10:30 h  Obertura de portes general
  • 10:30 h – 12:30 h Exposició, valoració del Jurat i vot del públic
  • 13:00 h Lliurement de premis
  • 13:30 h Cloenda

Vota el teu projecte preferit i sigues part de l'elecció del guanyador del públic

A més dels projectes guanyadors escollits per un jurat de professionals, tots els assistents també podran escollir i votar el seu favorit a través del 'Vot del Públic'.

Prop de l'entrada, hi haurà una taula per fer la votació. És important tenir en compte que només es podrà votar una vegada.

Per conèixer totes les propostes i equips finalistes abans de la Gran Final, li pots fer una ullada al recull que hem preparat i aprofita la jornada per apropar-te als estands, conèixer els participants personalment i celebrar la feina dels docents i dels alumnes!

Participa en el Concurs creatiu dels #mSchoolsAwards2024!

Durant l’esdeveniment se celebrarà un sorteig que començarà a les 10:00 h i durarà fins a les 13:00 h, obert a tots els assistents a la Gran Final dels mSchools Awards 2024.

Com podràs participar-hi?

Hauràs de localitzar un dels sis marcs Polaroid situats als tòtems de senyalització de cada eix temàtic i completar la frase oberta que trobaràs en una pissarra al mateix tòtem, seguint la temàtica de l’eix. T’hauràs de fer una foto amb les càmeres polaroid que trobaràs allà mateix i penjar-la a la paret de fotos. Cada guanyadora o guanyador rebrà un premi que consisteix en un val de 150 € per a un curs de formació en línia al Campus CodeLearn.

T’esperem el proper 8 de juny a la Gran Final dels mSchools Awards 2024!!

Consulta les bases aquí

mSchools Awards 2024

Propostes finalistes

Art i creativitat Mobile History Map

Redescobrim els edificis de Lleida

Centre Educatiu El Segre
Consciència global App Education

ecoRUSH

Escola Sagrada Família SAFASP.NET
Cultura i diversitat Mobile History Map

Vi-welcome

CFA Vila-seca
Consciència global Plaques programables: Micro:Bit, Ed1 o Arduino

SOLAR TRACKER:BIT

INS Vila-Seca
Cultura i diversitat App Education

Minerva

Escola Joan Pelegrí
Cultura i diversitat Mobile History Map

Restaurants inclusius per a tothom

IE MdD del Portal
Consciència global App Education

Zanardis

Institut Bernat el Ferrer
Consciència global Scratch Challenge

Santa Oliva Màgica

Escola La Parellada
Benestar emocional App Education

LUME

INS Santiago Sobrequés i Vidal
Art i creativitat Scratch Challenge

Odèon-Scratch

Escola Turó del Drac
Cultura i diversitat App Education

Booklink

Vedruna Escorial Vic
Cultura i diversitat Scratch Challenge

LA BATALLA DE LES LLENGÜES

Institut Candelera
Consciència global Plaques programables: Micro:Bit, Ed1 o Arduino

Que no s’escapi l’aigua!

Escola Francesc Feliu
Consciència global Realitat augmentada i virtual

B.O.M.B.O.LL.A

INSTITUT ESCOLA EIXAMPLE
Consciència global Scratch Challenge

FOMENTEM EL RECICLATGE

ESCOLA SERENA VALL
Cultura i diversitat App Education

PineApp

Sant Antoni de Pàdua - Salesians
Art i creativitat Realitat augmentada i virtual

Descobrint Castellet

INS Castellet
Cultura i diversitat Plaques programables: Micro:Bit, Ed1 o Arduino

Caixa de contes

Escola Minyons d'Urgell
Benestar emocional App Education

Self-esteem

Escola Joan Pelegrí
Consciència global App Education

SLOPA Recycling

Institut Eugeni Xammar
Art i creativitat Plaques programables: Micro:Bit, Ed1 o Arduino

Fem una tempesta amb micro:bit

Escola La Parellada
Consciència global Fabricació digital i creació maker

Som enginyers!

Sant Nicolau
Cultura i diversitat Scratch Challenge

Andreu Galan, poeta de la A a la Z

Escola La Parellada
Benestar emocional Plaques programables: Micro:Bit, Ed1 o Arduino

CULTIUS HIDROPÒNICS

COR DE MARIA
Art i creativitat Fabricació digital i creació maker

The Magic in Me

Escola Sant Jordi
Consciència global App Education

GreenImpact

Escola Sagrada Família SAFASP.NET
Benestar emocional Plaques programables: Micro:Bit, Ed1 o Arduino

BRAILLE:BIT

Institut Vila-seca
Benestar emocional App Education

MeetWithU

Vedruna Escorial Vic
Benestar emocional App Education

KIDSemotions

Escola Arrels
Consciència global App Education

Green Getaweys

Institut Escola Portal Batea
Consciència global Scratch Challenge

Joc de recollir gotes

Jose Luis Cuenca Peralta
Consciència global Scratch Challenge

L’aigua no cau del cel

Ins Els Planells
Benestar emocional App Education

MobilitApp

Immaculada Concepció
Art i creativitat Scratch Challenge

A través dels quadres

Maristes Girona
Cultura i diversitat App Education

App BiblioAlba

Institut Alba del Vallès
Cultura i diversitat Recursos i eines digitals audiovisuals

Fem un pòdcast literari

Escola Annexa-Joan Puigbert
Cultura i diversitat Mobile History Map

Plats tradicionals de la Terra Alta i les Terres de l’Ebre

IE MdD del Portal
Benestar emocional Mobile History Map

Connecta, respira i arrela’t

Vedruna Ripoll
Benestar emocional Mobile History Map

PalaPor: històries de passat i horitzons de futur

Vedruna - Prats de la Carrera Palafrugell
Educació mediàtica Realitat augmentada i virtual

Disseny de l’aula del futur al metavers

Institut de Palamós
Cultura i diversitat Fabricació digital i creació maker

Un segle de la Rogelio

Escola Font del Roure
Benestar emocional App Education

Make your future

Escola Joan Pelegrí
Cultura i diversitat Scratch Challenge

Sitges, vila fantàstica

Institut Vinyet
Consciència global Scratch Challenge

Cuida’ls avui per viure un demà

Santa Anna
Consciència global Recursos i eines digitals audiovisuals

Gammificant la vida

Daina-Isard, SCCL d'Ensenyament
Benestar emocional App Education

Phi

Escola Joan Pelegrí
Consciència global App Education

DOMUSORDER

Escola Sagrada Família SAFASP.NET
Benestar emocional Plaques programables: Micro:Bit, Ed1 o Arduino

WellneSSolutions, millorem l’educació

Institut de Puig-reig
Equitat i inclusió Fabricació digital i creació maker

I tu, com ho veus?

FEDAC Cerdanyola
Consciència global Mobile History Map

ELS CANALS D’URGELL. CAMINS D’AIGUA.

Escola Pompeu Fabra
Consciència global Mobile History Map

Els hospitalencs deportats als camps nazis

Institut Mercè Rodoreda
Consciència global Realitat augmentada i virtual

ENFILEM EL FUTUR: un tomb immersiu per present i futur de les persones i planeta

Vedruna-Prats de la Carrera
Equitat i inclusió Robòtica i programació

LEDUCAS: Creació de pictogrames interactius

Escola Palma de Mallorca
Consciència global Robòtica i programació

La Ciutat del Futur

Escola Sant Jordi
Art i creativitat Mobile History Map

LLEIDART: viu-lo on mai ho haguessis imaginat!

Ins Torre Vicens
Art i creativitat Fabricació digital i creació maker

La Fireta

Escola Arquitecte Jujol
Consciència global Scratch Challenge

EnRIU-te’n

Vedruna Ripoll
Benestar emocional Scratch Challenge

NIGHTMARES AT NIGHT

Institut Candelera
Benestar emocional Scratch Challenge

Movilitza’t

Mestre Ignasi Peraire
Consciència global Robòtica i programació

Al mal temps, bon STEAM! Prototip per protegir la vinya.

Escola Palma de Mallorca
Benestar emocional App Education

Plusmarkist

Institut Roquetes
Educació mediàtica Recursos i eines digitals audiovisuals

Explorant els límits: Creació d’un videoclip amb intel·ligència artificial

Daina-Isard, SCCL d'Ensenyament
Consciència global Scratch Challenge

Recicla que el món ho necessita

Escola Sant Jordi
Consciència global Scratch Challenge

Els recicladors

Escola Bernat Metge
Cultura i diversitat App Education

Mercat de Vic

Vedruna Escorial Vic

mSchools Awards 2024

Propostes guanyadores

Benestar emocional Scratch Challenge

Movilitza’t

Mestre Ignasi Peraire
Benestar emocional Plaques programables: Micro:Bit, Ed1 o Arduino

WellneSSolutions, millorem l’educació

Institut de Puig-reig
Benestar emocional App Education

MobilitApp

Immaculada Concepció
Art i creativitat Mobile History Map

Redescobrim els edificis de Lleida

Centre Educatiu El Segre
Art i creativitat Plaques programables: Micro:Bit, Ed1 o Arduino

Fem una tempesta amb micro:bit

Escola La Parellada
Consciència global Mobile History Map

ELS CANALS D’URGELL. CAMINS D’AIGUA.

Escola Pompeu Fabra
Consciència global Plaques programables: Micro:Bit, Ed1 o Arduino

SOLAR TRACKER:BIT

INS Vila-Seca
Cultura i diversitat Plaques programables: Micro:Bit, Ed1 o Arduino

Caixa de contes

Escola Minyons d'Urgell
Cultura i diversitat App Education

Mercat de Vic

Vedruna Escorial Vic
Educació mediàtica Realitat augmentada i virtual

Disseny de l’aula del futur al metavers

Institut de Palamós
Equitat i inclusió Fabricació digital i creació maker

I tu, com ho veus?

FEDAC Cerdanyola
Art i creativitat Fabricació digital i creació maker

La Fireta

Escola Arquitecte Jujol
Cultura i diversitat App Education

Minerva

Escola Joan Pelegrí
Cultura i diversitat Mobile History Map

Vi-welcome

CFA Vila-seca
Consciència global Scratch Challenge

Cuida’ls avui per viure un demà

Santa Anna
Benestar emocional Plaques programables: Micro:Bit, Ed1 o Arduino

CULTIUS HIDROPÒNICS

COR DE MARIA
Benestar emocional App Education

Plusmarkist

Institut Roquetes

mSchools Lab

Compartir

Identificació, pilotatge i avaluació de solucions digitals per contribuir a la millora i la transformació digital de l’educació

Col·laboració

mSchools Lab és un programa d’innovació oberta impulsat per Mobile World Capital Barcelona a través del programa Digital Future Society i mSchools. Té com a objectiu promoure la col·laboració entre centres educatius i la indústria EdTech per respondre a les necessitats reals de la comunitat educativa mitjançant un ús transformador, segur i saludable de la tecnologia.

A través de la col·laboració público privada promovem la identificació, pilotatge i avaluació de l’impacte de solucions digitals amb potencial per contribuir a la millora i la transformació digital de l’educació.

Volem catalitzar tots els actors amb la possibilitat d’aportar des de diferents perspectives a una transformació digital amb impacte positiu per a l’aprenentatge equitatiu i inclusiu.

Procés del Lab

1

Definició d'un repte concret

2

Convocatòria oberta de solucions

3

Selecció de guanyadors

4

Adaptació i planificació dels pilots

5

Implementació dels pilots

6

Avaluació i difusió

 

Impulsors

mSchools Lab és una iniciativa impulsada per Mobile World Capital Barcelona, a través dels seus programes Digital Future Society i mSchools.

El desembre del 2023 vam llançar la primera convocatòria per identificar solucions digitals innovadores a nivell nacional i internacional per abordar el repte plantejat: 

Com pot contribuir la tecnologia a la motivació, la personalització de l’aprenentatge i l’èxit escolar?

En els darrers anys, la societat ha canviat de forma profunda i ràpida, i això no necessàriament s’ha vist reflectit a les pràctiques i continguts de totes les institucions educatives.

El 2022, amb 13,9%, Espanya encapçalava les taxes d’abandonament escolar prematur a la Unió Europea, fet que anava de la mà amb un rendiment acadèmic deficient. Els experts adjudiquen aquest fracàs, en part, a la manca de flexibilitat i excessiva rigidesa del sistema educatiu espanyol. Dins de les escoles, les trajectòries d’aprenentatge solen ser uniformes per tal de complir un currículum comú per a tothom i no responen a contextos, interessos o objectius diversos i personals.

L’èxit educatiu i l’aprenentatge estan correlacionats, entre d’altres factors, amb la motivació. Aquesta pot incrementar, per exemple, mitjançant la personalització de l’aprenentatge, o si els aprenentatges escolars tenen sentit i aporten valor personal a qui aprèn, contribuint al seu autoconeixement, a una millor entesa de la seva realitat ia la construcció activa d’un futur amb escenaris que els impliquin i en potenciïn les capacitats.

Focus de les solucions

1. Motivació de l'alumnat

Estratègies per trobar valor personal, propòsit i rellevància en els aprenentatges i així incrementar la concentració i la implicació activa en processos pedagògics.

2. Millora dels processos de personalització de l'aprenentatge

Estratègies flexibles i diversificades per a la identificació, la resignificació i la creació d'interessos i habilitats.

3. Aprenentatge permanent al llarg de la vida

Estratègies per desenvolupar habilitats del segle XXI i “soft skills” (habilitats toves) que contribueixin a “aprendre a aprendre” al llarg de la vida amb autonomia i autorresponsabilitat.

4. Èxit educatiu i reducció de l'abandó escolar

Estratègies per desenvolupar habilitats, millorar resultats acadèmics i incrementar l'accés a oportunitats en etapes posteriors a l'educació obligatoria.

Què oferim?

Pilotatge: Realitza una prova pilot de la teva solució en un context real, valida la teva proposta i el seu impacte.
Finançament: 25.000€ per a cadascuna de les dues solucions guanyadores a pilotar en centres educatius.
Visibilitat: Aconsegueix una gran visibilitat de la implementació del pilot a diversos esdeveniments.

Com participar-hi?

La recepció de propostes s'ha acabat i estem en procés d'avaluació.
A finals de març anunciarem les dues solucions guanyadores.
Si vols estar al corrent de futures convocatòries inscriu-te aquí.

Formulari

Solucions Guanyadores

Annie Advisor

Helsinki

Annie és una Bot de Suport per a estudiants, dissenyada per a reduir l'abandonament escolar i generar un ambient escolar més atent, sensible i receptiu. Mitjançant l'enviament de missatges de WhatsApp o SMS en moments crítics de la trajectòria acadèmica, identifica problemàtiques personals, verifica si hi ha necessitat de suport i facilita informació necessària i l'accés a recursos d'ajuda tant dins com fora de l'escola.

Annieadvisor.com

"Troba la insígnia per al teu futur" Nexes Interculturals i Cities of Learning

Barcelona / Global

Una plataforma i iniciativa comunitària amb enfocament territorial per a connectar a joves amb oportunitats d'aprenentatge digitals i presencials segons els seus interessos. Els assoliments adquirits són recompensades amb insígnies digitals, el que permet crear un portafolio digital de competències donant al professorat una visió més completa dels interessos i habilitats dels seus estudiants.

Nexes.cat
Global.cityoflearning.eu

Pilotatge de les solucions EdTech guanyadores

Si formeu part d’un centre educatiu públic o concertat de Catalunya amb etapes de 3r i 4t d'ESO, i us interesaria formar part del pilotatge durant el curs escolar 2024-2025 per un període d'entre 6 i 9 mesos, si us plau, ompliu el formulari que trobaràs a continuació.

La realització d’aquest formulari no compromet ni és vinculant, és només una visió de tots els centres que us heu mostrat interessats per tal de radiografiar més a fons la mostra.

Això ens ajudarà a conèixer-vos millor i garantir que la mostra de centres sigui variada i diversificada. Així mateix, us permetrà reflexionar sobre alguns paràmetres importants pel pilotatge.

Omplir el formulari

Solucions Finalistes

EduKimple

Madrid y Barcelona

Plataforma y espacio de autoría colaborative para docentes con contenidos, enfoques pedagógicos y metodologías desarrolladas por especialistas, acordes a los desafíos de hoy.

Edukimple.com

FirtEdu

Barcelona

Uso de la analítica de datos y la inteligencia artificial para analizar la correlación y los patrones entre las habilidades de lectura en primaria y el rendimiento académico durante la ESO.

FirtEdu.com

KitCo Valley

Barcelona

Juegos y dinámicas en el metaverso para guiar al alumnado en un proceso personalizado de autoconocimiento, crecimiento personal y desarrollo de habilidades blandas y gestión emocional.

TuKitCo.net

Project Invent

San Francisco

Formación a docentes para guiar equipos de estudiantes mientras responden a retos reales planteados por clientes de la comunidad mediante soluciones tecnológicas.

ProjectInvent.org

Més de 100 propostes

Tancada la primera fase de selecció de solucions, hem confirmat l'èxit de la convocatòria amb més de 100 propostes d'arreu del món, xifra que reflecteix l'existència d'un ampli i vibrant ecosistema EdTech.

Ecosistema nacional i internacional

Participació internacional del 41%, amb presència de propostes provinents dels Estats Units, Europa, Àfrica, Amèrica Llatina, Regne Unit, Canadà, Índia i Àsia. D'altra banda, volem destacar també la participació nacional, amb un 59% de propostes provinents principalment de Barcelona.

Tipologia d'organitzacions

A nivell de tipologia d'organitzacions i com a mostra de l'ecosistema de solucions EdTech, la majoria de solucions rebudes, un 69%, són de Startups, després PIMEs amb 17%, Corporacions amb 6%, Fundacions amb 5% i Universitats amb 3% .

Varietat de tecnologies

A nivell de tipologia de tecnologies proposades, la majoria amb un 60% són plataformes o Apps. Després un 22% són solucions que utilitzen Intel·ligència Artificial, seguit d'11% de propostes que utilitzen Tecnologies Immersives (Realitat Virtual, Realitat Augmentada i Realitat Mixta) i finalment, un 7% amb altres tecnologies (Robòtica, 3D i altres tipus de maquinari).

Pel que fa al focus de les propostes que han aplicat a la convocatòria, un 30% d’aquestes se centren en l’adaptació i la personalització de l’aprenentatge, un 19% en la gamificació i un 12% en STEAM. El 39% restant plantegen altres temàtiques rellevants com el llenguatge, el desenvolupament d’habilitats toves i l’aprenentatge socioemocional.

Pilotatge a Centres Educatius de Catalunya

Una vegada seleccionades les dues propostes guanyadores, es faran sessions de treball amb els centres educatius escollits per planificar l’abast, dels projectes, i assegurar una implementació satisfactòria per ambdues parts.

Els pilots es duran a terme en centres educatius públics i concertats de Catalunya durant el curs escolar 24-25, específicament amb alumnat de 3r i 4t d’ESO, durant un període de entre 6 a 9 mesos. 

Més enllà de l’avaluació rigurosa de l’impacte dels pilots concrets, compartirem els aprenentatges i conclusions que puguin ser d’interès per reflexionar a tota la comunitat educativa.

Acompanyament i Avaluació

Durant la fase de pilotatge en centres educatius, els docents implicats comptaran amb el suport dels equips de les dues propostes guanyadores i de l’equip de mSchools Lab. A més, com a part del procés, es durà a terme un procés d'avaluació continuada per part d'una institució acadèmica externa i experta en les temàtiques seleccionades per tal de valorar l'impacte de les solucions digitals i de difondre els resultats i els aprenentatges del procés.

Estigues al corrent i forma part de la comunitat mSchools Lab

Si vols més informació sobre la convocatòria de mSchools Lab, seguir el procés de prop, o si t’interessa participar del pilot a centres educatius, registra el teu interès al següent formulari.

Per qualsevol dubte, ens poden contactar enviant un correu a lab@mschools.com.

Alfabetització Mediàtica Repte

Repte per
l’Educació Mediàtica

Compartir

El Repte per l'Educació Mediàtica promou l'Alfabetització Mediàtica i Informacional (AMI) en l'educació formal mitjançant la identificació de bones pràctiques d'aprenentatge, i la transferència a docents d'eines, recursos, materials i experiències generades per a plantejar aquestes qüestions a les seves aules.

El Repte per l’Educació Mediàtica ha identificat bones pràctiques docents que integren l’AMI en centres educatius de l’Argentina, Catalunya, Colòmbia, Mèxic, el Perú i Portugal i capacitarà a docents d’aquestes comunitats en el disseny de noves experiències d’aprenentatge sobre aquest temàtica, construint sobre les bones pràctiques detectades.

Per a això, en una primera etapa, amb la col·laboració de ENACOM, CAC, CRC, IFT, CONCORTV i ERC, així com altres actors públics i de l’ecosistema eduactivu, es van identificar més de 50 experiències d’aprenentatge representatives de com integrar l’AMI a les aules. Les sis seleccionades seran presentades pels seus autors en el marc del MWC Barcelona 2023.

La segona fase del repte construirà sobre aquestes bones pràctiques detectades i capacitarà a docents en el disseny i implementació de noves experiències d’aprenentatge amb l’educació mediàtica com a fil conductor.

És necessari que, des de les aules, es proporcioni als estudiants recursos i eines perquè aprenguin a contrastar la informació, analitzar els mitjans de comunicació, reconèixer evidències, identificar biaixos i discursos polititzats, discernir entre informació falsa i veraç i que, a més, actuïn amb responsabilitat en la compartició i generació del seu propi contingut.

mSchools,

2022

Què és una experiència d'aprenentatge?

Una experiència d'aprenentatge és una proposta que es desenvolupa al llarg de diverses sessions (com un projecte, un itinerari d'activitats, una unitat didàctica,…) amb l'objectiu d'aconseguir un aprenentatge situat, real i significatiu, i on les metodologies actives/àgils repten a l'estudiant amb desafiaments que fomenten el seu desenvolupament competencial i el situen en el centre del seu procés d'aprenentatge.

Temàtiques de les experiències d'aprenentatge

Desinformació: Educar en el consumo crítico de la información

- Millorar la comprensió lectora, l'escolta crítica i la capacitat de comunicació.

- Aprendre a contextualitzar i contrastar dades i a identificar qué és informació veraç.

- Analitzar les plataformes de comunicació amb la mentalitat adequada.

Ciutadania digital activa i responsable

- Impulsar la llibertat d'informació, la llibertat d'expressió i les societats inclusives des del diàleg i l'acció, fomentant la creació d'espais de debat.

- Formar a persones sensibilitzades que sàpiguen com informar-se sobre les principals problemàtiques i buscar possibles solucions.

- Desenvolupar habilitats socioemocionals: lideratge, autonomia, confiança, curiositat, responsabilitat social i cívica.

- Fomentar la creació de continguts que contribueixin a la construcció de societats més inclusives.

Identitat digital i seguretat a internet

- Educar en els drets i responsabilitats digitals.

- Reconèixer el dret a la intimitat i la privacitat i entendre els perills de l'ús d'internet, així com les dinàmiques que hi ha darrere d'algorismes, publicitats i influencers.

- Aprendre a protegir les dades personals, a reduir l'empremta digital i a construir una identitat digital sòlida i saludable.

Experiències seleccionades a MWC Barcelona 2023

Els docents seleccionats tindran l'oportunitat de presentar la seva proposta seleccionada en el marc del MWC Barcelona, l'esdeveniment de tecnologia més gran del món i que se celebra a Barcelona del 27 de febrer al 2 de març de 2023.

 

Entitats organitzadores

Aquesta iniciativa l’ha desenvolupat mSchools en col·laboració amb el Consell de l’Audiovisual de Catalunya (CAC), la Comisión de Regulación de Comunicaciones (CRC) de Colòmbia, el Consejo Consultivo de Radio y Televisión (CONCORTV) de Perú, l’Ente Nacional de Comunicaciones (ENACOM) de l’Argentina, l’Entidade Reguladora para a Comunicação Social (ERC) de Portugal y el Instituto Federal de Telecomunicaciones (IFT) de Mèxic.

Fase 2 del repte

El propòsit principal d’aquesta segona etapa del repte se centra en acompanyar a docents de les 6 comunitats educatives participants en el repte en el disseny i implementació d’una experiència d’aprenentatge vinculada a l’Alfabetització Mediàtica i Informacional.

Estructura i metodologia

El disseny de les experiències d’aula s’estructura en tres fases:

  • Fase d’inspiració
  • Fase d’ideació
  • Fase d’implementació

Les metodologies que s’usaran al llarg del procés són:

  • Pensament de disseny
  • Aprenentatge col·laboratiu
  • Gamificació
  • Aprendre fent
  • TPACK

 

Qui pot participar?

Els docents participants en aquesta formació han estat seleccionats per les entitats col·laboradores en cadascun dels seus àmbits geogràfics de referència.

Recursos per a treballar AMI a l'aula

Programa d'educació en comunicació del Consell Audiovisual de Catalunya

Projecte educatiu per a combatre la desinformació

Associació sense ànim de lucre que lluita contra la desinformació i manipulació en internet.

ONG que promou l'ús reflexiu i crític de les tecnologies digitals.

Experiències d'aula seleccionades

Descobreix la selecció de propostes didàctiques sobre AMI

Pròximament

This site is registered on wpml.org as a development site. Switch to a production site key to remove this banner.