Realidad aumentada, croma y realidad virtual
![](https://mschools.com/wp-content/uploads/POSTER-1.-Vídeo-realidad-virtual.jpg)
Contexto
Situémonos en una clase de 6º de primaria, una sesión de Naturales donde tenemos que repasar y ampliar los siete aparatos o sistemas: locomotor (muscular y óseo), respiratorio, digestivo, excretor, circulatorio, nervioso y reproductor. Nuestros objetivos eran observar la interacción de los/las niños/as, la comprensión de los conceptos y saber la opinión de los estudiantes sobre esta tecnología. La educación inmersiva entusiasma a la mayoría de los estudiantes, además facilita que se involucren más a fondo con la materia estudiada y los ayuda a aprender con mayor facilidad al mejorar su capacidad de retención.
Destacamos...
Objetivos
Secuencia Didáctica
Quiver.
![](https://mschools.com/wp-content/uploads/7.jpg)
Camiseta Body Planet y Curioscope.
![](https://mschools.com/wp-content/uploads/8.jpg)
Body cards.
![](https://mschools.com/wp-content/uploads/9.jpg)
Merge Cube.
![](https://mschools.com/wp-content/uploads/10.jpeg)
Expeditions y Croma.
![](https://mschools.com/wp-content/uploads/11.jpg)
Evaluación y Conclusiones
Éxitos
A Mejorar
![](https://mschools.com/wp-content/uploads/13.jpg)
Lleva la experiencia a tu aula.
Consejos para adaptar la experiencia a tu aula.
Independientemente
Los sistemas
Descansos
El uso de las gafas
Los cascos
Materiales y Recursos
Enlaces pedagógicos
Enlaces técnicos
Ejercicios complementarios