Reto por la
Educación Mediática
El Reto por la Educación Mediática promueve la Alfabetización Mediática e Informacional (AMI) en la educación formal mediante la identificación de buenas prácticas de aprendizaje y la transferencia a docentes de recursos, materiales y experiencias de aprendizaje generadas para plantear estas cuestiones en sus aulas.
El Reto por la Educación Mediática ha identificado buenas prácticas docentes que integran la AMI en centros educativos de Argentina, Catalunya, Colombia, México, Perú y Portugal y capacitará a docentes de estas comunidades en el diseño de nuevas experiencias de aprendizaje sobre este temática, construyendo sobre las buenas prácticas detectadas.
Para ello, en una primera etapa, con la colaboración de ENACOM, CAC, CRC, IFT, CONCORTV y ERC, así como otros actores públicos y del ecosistema eduactivo, se identificaron más de 50 experiencias de aprendizaje representativas de como integrar la AMI en las aulas. Las seis seleccionadas serán presentadas por sus autores en el marco del MWC Barcelona 2023.
La segunda fase del reto construirá sobre estas buenas prácticas detectadas y capacitará a docentes en el diseño e implementación de nuevas experiencias de aprendizaje con la educación mediática como hilo conductor.
Es necesario que, desde las aulas, se proporcione a lxs estudiantes recursos y herramientas para que aprendan a contrastar la información, evaluar los medios de comunicación, reconocer evidencias, identificar sesgos, discursos politizados, discernir entre información falsa y veraz y que, además, actúen con responsabilidad en la compartición y generación de su propio contenido.
mSchools,
2023
¿Qué es una experiencia de aprendizaje?
Una experiencia de aprendizaje es una propuesta que se desarrolla a lo largo de varias sesiones (como un proyecto, un itinerario de actividades, una unidad didáctica,…) cuyo objetivo es lograr un aprendizaje situado, real y significativo, y donde las metodologías activas/ágiles retan al estudiante con problemas y desafíos que fomentan su desarrollo competencial situándolo en el centro de su proceso de aprendizaje.
Temáticas de las experiencias de aprendizaje
Desinformación: Educar en el consumo crítico de la información
- Aprender a contextualizar y contrastar datos y a discernir información veraz de la que no lo es.
- Analizar las plataformas de comunicación con la mentalidad adecuada.
Ciudadanía digital activa y responsable
- Formar a personas sensibilizadas que sepan cómo informarse acerca de las principales problemáticas y buscar posibles soluciones.
- Desarrollar habilidades socioemocionales: liderazgo, autonomía, confianza, curiosidad, responsabilidad social y cívica.
- Fomentar la creación de contenidos que contribuyan a la construcción de sociedades más inclusivas.
Identidad digital y seguridad en internet
- Reconocer el derecho a la intimidad y la privacidad y entender los peligros del uso de internet, así como las dinámicas que hay detrás de algoritmos, publicidades e influencers.
- Aprender a proteger los datos personales, a reducir la huella digital y a construir una identidad digital sólida y saludable.
Experiencias seleccionadas en MWC Barcelona 2023
Los docentes seleccionados tendrán la oportunidad de presentar su propuesta ganadora en el marco del MWC Barcelona, el evento de tecnología más grande del mundo y que se celebra en Barcelona del 27 de febrero al 2 de marzo de 2023.
Además, las experiencias de aprendizaje seleccionadas serán publicadas en la web de mSchools y se difundirán a través de los canales de comunicación de todas las entidades colaboradores.
Entidades organizadoras
Esta iniciativa ha sido desarrollada por mSchools en colaboración con el Consell de l’Audiovisual de Catalunya (CAC), la Comisión de Regulación de Comunicaciones (CRC) de Colombia, el Consejo Consultivo de Radio y Televisión (CONCORTV) de Perú, el Ente Nacional de Comunicaciones (ENACOM) de Argentina, la Entidade Reguladora para a Comunicação Social (ERC) de Portugal y el Instituto Federal de Telecomunicaciones (IFT) en México.
Fase 2 del reto
El propósito principal de esta segunda etapa del reto se centra en acompañar a docentes de las 6 comunidades educativas propuestas en el diseño e implementación de una experiencia de aprendizaje vinculada a la Alfabetización Mediática e Informacional.
Objetivos
Características
La formación está estructurada en tres bloques principales siguiendo el pensamiento de diseño y favoreciendo el trabajo colaborativo. También se utilizarán metodologías pedagógicas como la gamificación y el TPACK.
- Bloque de inspiración
- Ideación
- Implementación
Los contenidos están dirigidos al docente pero pensados para ponerlos en práctica en el aula mientras se desarrolla el curso.
¡Participa!
¡Plazas agotadas!
Puede participar en el curso formativo de esta segunda etapa del reto cualquier docente de cualquier centro educativo de Argentina, Colombia, México, Perú y Portugal.
Experiencias de aula seleccionadas
Descubre la selección de propuestas didácticas sobre AMI
