Cuadernos de proyectos micro:bit
Pablo Bongiovanni: “Lo más importante con la IA es saber preguntar”
¿Qué dice la UNESCO sobre el uso de la IA en Educación?
La diversidad como oportunidad digital
Changing Education Together en el MWC: highlights y ponencias.
mSchools lleva la educación mediática a MWC Barcelona 2023
Enseñar en el tiempo que te toca
¿Por qué STEAM?, de Digna Couso (UAB)
¿Cómo empezar a incorporar tecnología educativa desde cero?
Visualización y realización: soluciones prácticas para el aula
Toolkit con recursos para la gamificación en el aula
Sonia Livingstone y el uso de tecnologías digitales
Herramientas de Google para mejorar tu vínculo con las tecnologías digitales
Sesgos cognitivos: ¿por qué caemos en la desinformación?
Design thinking: tres formas de diseñar experiencias educativas
Eduhack: capacitación gratuita para docentes universitarios
EduCAC: recursos para el aula y el hogar
El tiempo frente a las pantallas en la era del coronavirus
Tecnologías digitales, cómo educar en usos críticos y reflexivos
Cómo incluir la perspectiva socioemocional en las prácticas docentes: 5 claves
¿Cómo verificar una noticia en pocos pasos? Una guía con consejos básicos
Design Thinking para educadores: Una guía práctica
EduHack en Catalunya: co-creando experiencias educativas con design thinking
