Design Thinking Video

Visualización y realización: soluciones prácticas para el aula

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Ainhoa Zamora, coach de Teamlabs, describe en este video algunas herramientas de innovación que se plantean como soluciones a futuros retos que se puedan presentar. Lo interesante es que son perfectamente aplicables al aula o a cualquier reto de la vida cotidiana. Busca soluciones y es adaptable a la realidad que tengamos. A través de distintas fases, las herramientas que se obtienen se piensan en función de procesos colaborativos y en equipo, saliéndose de soluciones individuales, fomentando la empatía y la visualización.

¿Cómo llevarlas al aula? Es muy sencillo y allí radica la importancia de la división en etapas que propone:

1

La fase 1

Puede ser llamada de “exploración”, y se enfoca en poder conocer el problema o las personas, es decir “definir el reto”.

2

La fase 2

O de “la interpretación” se trata de conocer el problema, aprender del usuario, del participante.

3

La fase 3

Trabaja en soluciones concretas, la “ideación”.

4

La fase 4

Llamada de “experimentación” busca prototipar, aunque sin buscar aún ser el producto final.

5

La fase 5

Se propone como cíclica. Es decir, vuelta a arrancar. Piensa en la “evolución”.

Todas estas etapas o “fases” son acompañadas de esclarecedores ejemplos por parte de quien dicta el video para hacer más sencilla su llevada a la práctica.

Aprendizaje basado en proyectos
Diseño de experiencias de aprendizaje
Ideación