Design Thinking Vídeo

Visualització i realització: solucions pràctiques per a l’aula

Compartir

Ainhoa Zamora, coach de Teamlabs, descriu en aquest vídeo algunes eines d’innovació que es plantegen com a solucions a futurs reptes que es puguin presentar. L’interessant és que són perfectament aplicables a l’aula o a qualsevol repte de la vida quotidiana. Busquen solucions i són  adaptables a la realitat que tinguem. A través de diferents fases, les eines que s’obtenen es pensen en funció de processos col·laboratius i en equip, sortint-se de solucions individuals, fomentant l’empatia i la visualització.

Com portar-les a l’aula? És molt senzill i allí radica la importància de la divisió en etapes que proposa:

1

La fase 1

Pot ser anomenada d'exploració", i s'enfoca a poder conèixer el problema o les persones, és a dir "definir el repte".

2

La fase 2

O de "la interpretació" es tracta de conèixer la qüestió, aprendre de l'usuari, del participant.

3

La fase 3

Treballa en solucions concretes, la "ideació".

4

La fase 4

Anomenada d'experimentació", busca prototipar, tot i que sense buscar encara ser el producte final.

5

La fase 5

Es proposa com a cíclica. És a dir, volta a arrencar. Pensa en l'evolució".

Totes aquestes etapes o “fases” són acompanyades d’esclaridors exemples per part de qui dicta el vídeo per a fer més senzilla la seva portada a la pràctica.

Aprenentatge basat en projectes
Disseny d'experiències d'aprenentatge
Ideació