Alfabetització Mediàtica Experiència d'aula

Concurs d’edició patrimonial en Wikipedia

Talca, Regió del Maule, Xile Show map
A través d'aquest concurs involucrem a estudiants d'Ensenyament Secundari guiats pels seus docents en la visibilització del seu patrimoni local a través de la recerca i la divulgació de continguts patrimonials en Wikipedia i xarxes socials.
Compartir
Temporització
32 sesiones 32 sessions
Etapa
15-16 anys
Metodologia
aprendizaje por proyectos Aprenentatge per projectes
Competències treballades
ciencias sociales Ciències Socials Educació Patrimonial Educación patrimonial Historia
Tecnologies emprades
Wikimedia Commons Wikipedia

Context

La Regió del Maule està situada al sud de Xile i la conformen territoris urbans i rurals, els quals estan poc i gens representats en Internet en general i en la Wikipedia en particular. En aquest context, ens vinculem amb establiments educatius particulars subvencionats i municipals amb alts índexs de vulnerabilitat (oscil·lant entre el 77,3% i 92%).

Destaquem...

Treballem amb 15 estudiants i 3 docents que van comptar amb el suport dels equips de Wikimedia Xile i la Universitat Autònoma.
Les sessions es van desenvolupar de manera virtual, incloent-hi 4 sessions sincròniques i 4 asincròniques.
Les sessions van incloure xerrades introductòries a l'univers Wikimedia, tallers d'escriptura en plataformes digitals, capacitacions d'edició, a més de lliuraments de material audiovisual i suport constant a través de sessions específiques.
Las sesiones incluyeron charlas introductorias al universo Wikimedia, talleres de escritura en plataformas digitales,
Capacitaciones de edición, además de entregas de material audivisual y apoyo constante a través de sesiones de ayudantía.

Objectius

Identificar fites patrimonials a la seva regió i localitat.

Desenvolupar amb estudiants habilitats per a observar i identificar fites patrimonials en el seu entorn pròxim a partir de diversos criteris.

Investigar sobre patrimoni.

Desenvolupar amb estudiants habilitats i competències per a seleccionar, analitzar i sistematitzar fonts d'informació diverses sobre patrimoni.

Treballar col·laborativament.

Desenvolupar amb estudiants habilitats i competències per a organitzar-se en grups de treballs, assumint rols i assignant-se tasques. Fomentar habilitats per a la presa de decisions col·lectives i la participació col·laborativa.

Comunicar continguts en Internet.

Desenvolupar amb estudiants habilitats i competències per a organitzar la informació i el contingut referit a fites patrimonials locals i comunicar-la a un públic global a través de Wikipedia.

Editar en Wikipedia.

Desenvolupar amb estudiants habilitats i competències per a editar contingut en Wikipedia i Wikimedia Commons seguint criteris i normes d'edició.

Seqüència Didactica

1

Formant equips temàtics.

Wikimedia Xile i la Carrera de Pedagogia al costat de docents i estudiants dels establiments participants es van reunir per a una sessió introductòria en la qual es van explicar les bases del concurs i es va realitzar la xerrada "Projectes Wikimedia per a una patrimonialització participativa". A partir de la sessió, cada equip va discutir i va definir una fita patrimonial a investigar.
2

Investigant col·laborativament.

De manera asincrònica, els equips d'estudiants i els seus docents guies van investigar sobre fites patrimonials. Durant aquest període, van rebre acompanyament per part de Wikimedia Xile i la carrera de Pedagogia per a: analitzar la representació del seu patrimoni local en la Wikipedia i Wikimedia Commons; recopilar fonts d'informació diverses; organitzar-se en tasques específiques.
3

Involucrant a la comunitat.

Amb l'objectiu d'animar el treball col·laboratiu, com a part del concurs cada equip degué organitzar-se per a promocionar la seva recerca a través de vídeos publicats en xarxes socials com Facebook, Instagram i Tiktok, involucrant així a la comunitat escolar i local.
4

Escrivint per a la Wikipedia.

L'equip de Wikimedia Xile va realitzar un taller d'Escriptura en Wikipedia a través del qual els equips van poder conèixer els criteris i normes per a comunicar contingut enciclopèdic en la plataforma. A partir d'aquesta sessió, cada equip va començar a redactar un article de Wikipedia primer en format pla (Word).
5

Editant sobre patrimoni local.

L'equip de Wikimedia Xile va dur a terme un taller d'edició en la Wikipedia a través del qual els equips van incorporar eines d'edició i van treballar en els seus tallers, traspassant el text pla al format Wiki. Els articles van ser publicats a la Wikipedia i les imatges pujades a Wikimedia Commons.

Valoració i conclusions

Èxits

Involucrar a estudiants d'ensenyament mitjà (secundària) en l'escriptura d'articles per a Wikipedia.
Contribuir a la representació del patrimoni local maulí en entorns digitals.
Promoure l'entusiasme en les i els estudiants per la recerca en veure que les seves contribucions van aportar a la visibilització massiva del seu patrimoni i cultura local.

A millorar

Involucrar a més establiments de la zona en les activitats.
Involucrar a altres organitzacions i institucions de la regió en el desenvolupament de l'activitat.
L'èxit més gran de l'activitat va ser involucrar a estudiants d'ensenyament mitjà (Secundària) en l'escriptura d'articles patrimonials per a la Wikipedia en espanyol, els qui van valorar participar d'una enciclopèdia de consulta massiva. Així mateix, el concurs va permetre reivindicar el patrimoni local maulí (abans poc o gens representat en la Wikipedia) a través de nous articles i imatges d'accés obert.

Porta l'experiència a la teva aula

Tips o consells per adaptar l'experiència a la teva aula

1

Revisar

I analitzar quins continguts patrimonials es troben subrepresentats en la Wikipedia.
2

Fomentar

La recerca de fites patrimonials pròximes al context local dels teus estudiants.
3

Organitzar-se

Amb altres/as docents per a involucrar a més d'una assignatura en el projecte.
4

Aconseguir

Suport d'alguna organització o institució comunitària que ajudi a finançar premis per als equips participants.

Autora

Rocio Aravena Villarroel

Encarregada d'Educació i Alfabetització digital de Wikimedia Xile. Gestiona projectes de formació en entorns digitals oberts amb universitats, col·legis i altres organitzacions educatives. És professora d'Història i Geografia, amb un màster en Recerca i canvi educatiu (UB).
Llegir més