mSchools: 10è aniversari del programa!
Quaderns de projectes micro:bit
Pablo Bongiovanni: “El més important amb la IA és saber preguntar”
Què diu la UNESCO sobre l’ús de la intel·ligència artificial en l’educació?
La diversitat com a oportunitat digital
Changing Education Together a MWC23: moments destacats i ponències.
mSchools porta l’educació mediàtica a MWC Barcelona 2023
Per què STEAM?, de Digna Couso (UAB)
Com començar a incorporar tecnologia educativa des de zero?
Gamificar les classes híbrides amb recursos gratuïts
Visualització i realització: solucions pràctiques per a l’aula
Toolkit amb recursos per a la ludificació a l’aula
Sonia Livingstone i l’ús de tecnologies digitals
Covid-19 i la reformulació de l’aprenentatge i l’ensenyament
Eines de Google per millorar el vostre vincle amb les tecnologies digitals
Eduhack: capacitació gratuïta per a docents universitaris
Com incloure la perspectiva socioemocional en les pràctiques docents: 5 estratègies
El temps davant de les pantalles en l’era del coronavirus
Design thinking: tres maneres de dissenyar experiències educatives
EduCAC: recursos per a l’aula i la llar
Com verificar una notícia en pocs passos? Una guia amb consells bàsics
Design Thinking per a educadors: una guia pràctica
Tecnologies digitals, com educar en usos crítics i reflexius
Biaixos cognitius: per què caiem en la desinformació?
EduHack a Catalunya: co-creant experiències educatives amb design thinking
