Tratando de imaginar la vida (de la práctica educativa) después de ChatGPT

Juliana Raffaghelli. Investigadora en la Universidad de Padua y asociada del grupo de investigación Edul@b de la Universitat Oberta de Catalunya. Ha concluido recientemente el proyecto Ramón y Cajal del que ha surgido un volúmen coordinado publicado en Springer "Data Cultures in Higher Education: Emerging Practices and the Challenge Ahead" y un volúmen con Octaedro "Construir Culturas de Datos Justas en la Educación Superior". Su interés principal reside en el pensar la práctica educativa situada en su contexto cultural, respetando aspectos identitarios, de justicia epistémica y social que hacen de la educación (y en particular de la educación al uso de tecnologías) un instrumento de equitativa transformación social.