La inclusión digital para una educación incluyente

Las TIC incluidas en las planificaciones docentes permiten motivar y potenciar el aprendizaje de los y las estudiantes en la realización de las actividades pedagógicas sugeridas, pero además permiten incluir a estudiantes con distintas realidades socioeducativas. Paula Barrera Londoño propone trabajar en conjunto con el modelo de Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) y las TIC, con el fin de lograr aprendizajes significativos a través del uso de recursos digitales incluyentes para toda la comunidad educativa.

¿Qué es DUA? Es un conjunto de herramientas que maximiza las oportunidades y optimiza el aprendizaje de los niños, niñas, jóvenes y adolescentes que hacen parte del sistema educativo, aprovecha las herramientas que ofrecen los entornos diversos y potencializa las habilidades de los y las estudiantes a partir de diferentes estrategias.