Ciudad sostenible

Paralelamente se presenta e introduce al alumnado en el proyecto e-Twinning “Futureland”. Participan centros de Italia, Grecia y Turquía. En este proyecto, los niños deben demostrar sus aprendizajes sobre la sostenibilidad, ya que deben crear una ciudad con Minecraft for Education en colaboración con sus compañeros internacionales. El objetivo es demostrar y sensibilizar sobre la posibilidad de vivir en un mundo más respetuoso con el medio ambiente.

Para darse a conocer a sus compañeros internacionales, los niños crean presentaciones orales con la página Voki donde explican quiénes son y qué les gusta hacer en su tiempo libre. Todas estas presentaciones se van compartiendo en un padlet común con los demás países para poder conocer a todo el mundo.

Una vez analizados ejemplos de ciudades verdes o premiadas por ser ecológicas, los niños se dividen en grupos de 3 para decidir qué edificaciones son esenciales en una ciudad y con qué material deberían estar construidas para ser sostenibles.
Posteriormente, se ponen en común las ideas y se escogen aquellas que son más valoradas por la clase.
Estas conclusiones se comparten en una videollamada con el alumnado de los países colaboradores. De todo lo compartido se extraen unos acuerdos. A continuación, los niños y niñas se dividen en parejas y cada una se responsabiliza de una edificación teniendo en cuenta los acuerdos tomados sobre las edificaciones a construir. Para poder realizar esta actividad, en sesiones anteriores los niños estuvieron practicando cómo programar en un mundo virtual de prueba dentro de la plataforma Minecraft.

Una vez finalizada la edificación pertinente, los niños graban cómo queda ésta con una breve explicación oral sobre la edificación. Para realizar esta explicación, trabajaron el texto instructivo previamente siguiendo un checklist de aspectos que debían tener en cuenta. Una vez revisado ya punto, se publica el trabajo realizado en la página e-Twinning.