Alfabetització Mediàtica Article

«Desmuntant la Desinformació», una jornada sobre desinformació, educació mediàtica i drets digitals

Compartir

Emmarcat dins de la Setmana Mundial de l’Alfabetització Mediàtica i Informacional  que celebra la UNESCO, l’Associació Learn to Check, juntament amb el Col·legi de Periodistes de Catalunya, el Consell de l’Audiovisual de Catalunya (CAC) i la Universitat de Barcelona (UB), organitzen la jornada «Desmuntant la Desinformació. Learn to Check Media Literacy Summit for Educators». L’acte, en el que també hi participarà mSchools, tindrà lloc el 23 d’octubre i se celebrarà al paranimf de la Universitat de Barcelona.

 

Desinformació científica, drets digitals, Intel·ligència Artificial, identitat digital o violències masclistes seran algunes de les temàtiques que es tractaran durant la jornada, que comptarà també amb la participació de docents i formadors de la comunitat educativa catalana. Aquests, a través de gairebé una desena de tallers en format píndola didàctica, compartiran les seves pròpies experiències d’èxit a l’aula relacionades amb l’alfabetització mediàtica i informacional (AMI).

 

Entre elles trobem l’experiència d’aprenentatge “(Des)informa-t, una proposta per a la gestió d’informació”, una de les propostes didàctiques destacades durant el Repte per la Educació Mediàticaorganitzat per mSchools el curs passat, amb l’objectiu de promoure l’AMI en l’educació formal. Les propostes seleccionades en el repte van ser presentades durant el congrés de tecnologia MWC Barcelona 2023.

 

L’experiència d’aula, una proposta d’aprenentatge que “pretén facilitar a l’alumnat estratègies i eines necessàries per a poder gestionar l’allau d’informació que ha d’afrontar”, serà presentada per la seva creadora i directora pedagògica a Vedruna-Prats de la Carrera de Palafrugell Montse Jiménez.

 

Per a més informació sobre la jornada, com accedir-hi i l’agenda, clica aquí.

This site is registered on wpml.org as a development site. Switch to a production site key to remove this banner.