Benestar emocional
Experiència d'aula
Realitat virtual per a tothom
Institut Vilatzara, Vilassar de Mar, Barcelona. Show map
Descobreix com la Realitat Virtual pot contribuir a abordar desafiaments socials reals i amb impacte, transportant a gent gran a la platja o al bosc sense sortir de la seva residència o creant rutes virtuals per conèixer l'hospital abans d’ingressar-hi.
Context
Es volia apropar la realitat virtual a col·lectius que tenen dificultats per accedir-hi, com la gent gran en residències, contribuint a resoldre alguna mancança o necessitat del col·lectiu. Amb aquest objectiu l’alumnat va dissenyar dues experiències multisensorials per transportar-los, virtualment, a llocs significatius per a ells.
Destaquem...
Es van enregistrar dos vídeos 360º al mar i a la muntanya.
I es van preparar altres estímuls sensorials (a través del tacte, l’oïda i l’olfacte) per acompanyar el visionat i fer més real l’experiència.
Objectius d’aprenentatge
Planificar, organitzar, gestionar i documentar un projecte
Aplicant procediments de recerca, gestió i tractament de la informació a un context real de manera efectiva i col·laborativa.
Adquirir els coneixements i les habilitats tècniques per filmar, editar i produir vídeos de realitat virtual 360º
Aprenent a utilitzar equips i programari especialitzats, comprenent i practicant la producció de contingut immersiu.
Aplicar habilitats de comunicació escrita, oral i visual
Presentant de manera efectiva i adaptada als diversos públics, el procés i els resultats del projecte.
Divulgar i compartir la feina feta
Elaborant un material digital per recollir el procés de treball, els resultats i les conclusions perquè pugui ajudar a altres estudiants, a replicar el projecte.
Desenvolupament
1
![]()
Contextualització i definició d’objectius
L’alumnat va fer una visita a la residència d'avis per conèixer el context i a les psicòlogues responsables, amb les quals es van definir els objectius de l’experiència a dissenyar.
2
![]()
Entrevistes i recopilació de dades
El següent pas va ser fer entrevistes als residents per comprendre les seves preferències i necessitats.
3
![]()
Selecció d'experiències i producció
A partir de les respostes obtingudes, es van triar les propostes de vídeo a desenvolupar més adequades i ja es va passar a la producció d’aquestes en format 360º
4
![]()
Implementació de les experiències multisensorials a la residència
Durant la realització de les activitats preparades es van observar i enregistrar les reaccions dels avis per avaluar l'eficàcia de l'experiència.
5
![]()
Valoració i següents passos
A banda de valorar els resultats, es va debatre sobre com aplicar l’après en una segona part del projecte, enfocada a aplicar la Realitat Virtual a infants que ingressen en l'hospital de Sant Joan de Déu. Es van crear uns itineraris per familiaritzar-se amb els espais del recinte, amb l’objectiu de reduir els nivells d’angoixa que poden tenir els nois i els seus parents abans de fer una estada a l’hospital.
Valoració i conclusions
Èxits
Van prendre consciència de l’ús de la tecnologia amb un propòsit.
Van tenir l'oportunitat de conèixer una altra realitat: la de la gent gran que viu a les residències (de vegades, una realitat que la nostra societat intenta amagar) i van aprendre d’aquest col·lectiu.
També van sentir la satisfacció d’ajudar els altres.
A millorar
Pel que fa a les tecnologies, aquest projecte es podria millorar amb l’ajut de més bones eines: càmeres 360, headsets (ulleres de RV), programari, etc. Això permetria enregistrar amb més qualitat i facilitar fer el projecte més escalable, generant més còpies també de qualitat.
Una idea de futur seria disposar d’una maleta de Realitat Virtual amb uns equips ulleres de RV amb els vídeos ja integrats, de tal manera que només fes falta incorporar la part sensorial complementària a cada experiència. Aquesta maleta podria estar disponible per a tot aquell que la volgués aplicar.
L’alumnat va aconseguir el seu objectiu: fer accessible l’ús de la Realitat Virtual dissenyant i realitzant una experiència molt satisfactòria i emotiva, tant per a les persones amb qui estaven treballant, com per a ells també.
Porta l'experiència a la teva aula
Tips o consells per adaptarla
1
“Win-win” garantit
Tant l’alumnat com els participants de l’experiència s’emporten aprenentatges i sensacions emotives i positives.
2
Col·laboració amb els professionals de la residència
El més important (donat que la qüestió tècnica dependrà de les possibilitats de cada centre), serà establir una bona entesa i coordinació amb els experts i professionals dels centres de persones grans. Disposar d’informació directa a través dels fisioterapeutes, psicòlegs, vetlladors, facilitarà que el projecte sigui exitós.
3
Preparar experiències personalitzades
L’aplicació final dels vídeos 360 amb persones grans, no es pot fer en grups grans. Més aviat cal preparar-la i presentar-la com una experiència en petit grup.
Materials i recursos
Autors
