EdChange 22 Sesión 02: Transformación educativa en un entorno digital

El sistema educativo se encuentra en proceso de repensarse y de reflexionar respecto del uso de tecnología en el aula, priorizando la intención pedagógica. Los roles, tanto del estudiantado como de los y las docentes, se ven alterados por cambios en las dinámicas no solo de las escuelas, sino de la vida en general. 

En esta segunda sesión de #EdChange2022, Coral Regí, quien ha sido directora de la “Escola Virolai” (institución de referencia en Catalunya) durante más de 20 años, habló sobre transformación educativa y su experiencia al frente de la escuela en ese proceso.

De forma sintética, pero no reduccionista, como bien dijo Martín Rebour, gerente de Formación en Ceibal, Coral Regí profundizó en por qué es necesario transformar la educación, cómo hacerlo y qué rol juega la tecnología en la transformación. 

En el primer bloque, Coral expuso diferentes argumentos centrados en que al cambiar el entorno, cambian las formas y debemos educar para seguir aprendiendo. Algo que reflejó más adelante con una frase muy gráfica: debemos pasar del alumno sabelotodo al alumno “aprendelotodo”.

Para la segunda parte, la educadora catalana afirmó que la escuela no tiene que enseñar, sino que tiene que ser un sitio para aprender. Se necesita educar personas que puedan generar conocimiento en distintos contextos, por esto en este mundo cambiante la clave es la educación de personas dispuestas a autosuperarse, educar para ser libres. ¿Cómo hacerlo? Cambiando el rol del docente: el docente debe acompañar, no juzgar. Y sabe Coral que eso da temor, pero insiste con datos y argumentos sobre la importancia de la transformación educativa. 

El encuentro cerró con un bloque fundamental acerca de la tecnología y confirmó que la tecnología es determinante, pero no transformadora por sí misma. Sirve para la transformación cuando se utiliza como una herramienta, cuando se usa de manera reflexiva. Es clave usar la tecnología para motivar y favorecer el aprendizaje, para acompañar a los alumnos como creativos digitales: que sean creadores críticos, ciudadanos digitales críticos. 

Concluyó que la tecnología está en la vida, por tanto la tecnología debe estar en la escuela. La transformación no se puede parar. No es cuestión de reloj, sino de brújula. 

En estos últimos años, Coral ha acompañado a escuelas de diferentes centros educativos de España, Chile, Ecuador, Argentina y México en temas como gestión del cambio, liderazgo y evaluación entre otros.

Mira el video completo de esta segunda edición de EdChange 2022 para seguir profundizando en un tema fundamental para todos aquellos que estén vinculados, de la manera que sea, a la educación.

Con cada sesión de EdChange, desde mSchools buscamos propiciar espacios de debate y capacitación, acercando profesionales de la educación y en alianza con organizaciones de distintos lugares del mundo, con el objetivo de sumar a una comunidad educativa crítica, reflexiva y dispuesta a incorporar las tecnologías digitales con una intención pedagógica.

Estos son los contenidos que Coral compartió durante su exposición. Divididos en 3 libros y 2 informes, estas herramientas ayudarán a enriquecer la transformación digital educativa..

Ceibal es el centro de innovación educativa con tecnologías digitales del Estado uruguayo, al servicio de las políticas públicas educativas. Promueve la integración de la tecnología a la educación con el fin de mejorar los aprendizajes e impulsar procesos de innovación, inclusión y crecimiento personal.