Educació mediàtica
Experiència d'aula
Pòdcasts saludables: Keep calm and be more healthy!
Col·legi Pompeu Fabra, Salt, Girona. Show map
Una forma diferent d’aprendre sobre el cos humà, creant pòdcasts sobre hàbits saludables i compartint-los amb tota la comunitat educativa a través del web de l’escola.
Context
Els alumnes van investigar quines malalties s’associen a cadascun dels principals aparells del cos humà i quins són els hàbits saludables que poden ajudar a frenar o evitar aquestes malalties.
Els pòdcasts havien de crear-se una part en llengua anglesa i la resta en català.
Objectius d’aprenentatge
Desenvolupament
1
![]()
Configuració de l’equip d’experts
En la primera part del projecte, els alumnes (de 5è i 6è de primària barrejats) investiguen sobre: les funcions i els òrgans relacionats amb un dels sis aparells del cos humà (respiratori, circulatori, digestiu, excretor, locomotor i reproductor), les malalties associades amb aquests i els hàbits saludables que afavoreixen el benestar de les persones.
2
![]()
Preparació dels pòdcasts
Els experts tornen als seus equips cooperatius de base per decidir el contingut del pòdcast i, posteriorment, elaborar-ne el guió (text i efectes de so).
3
![]()
Creació d’un logo (amb Pic Collage)
Cada equip dissenya una imatge identificativa del seu canal de pòdcast.
4
![]()
Enregistrament dels pòdcasts
Gravació de les veus, els sons, les músiques…, edició i publicació dels pòdcasts.
5
![]()
Preparació de jocs (amb Educaplay)
Creació de tests en format joc amb la informació que ha recopilat cada equip sobre cada aparell del cos humà.
6
![]()
Presentació dels treballs
Preparació d’una exposició oral amb suport audiovisual per a presentar (a la classe i als mestres) les produccions digitals de cada grup i explicar el procés d’aprenentatge seguit.
7
![]()
Autoavaluació d’aprenentatges
Aplicant la dinàmica de la diana d’aprenentatge fent un exercici de reflexió sobre els aprenentatges assolits.
8
![]()
Recull d’informació recopilada i publicació dels pòdcasts en el web d’escola
Cada equip elabora una presentació interactiva recollint els enllaços a la informació d’interès recopilada i seleccionada per a cada temàtica, així com l’accés als pòdcasts editats.
Valoració i conclusions
L’alumnat va analitzar i va fer propostes justificades de millora dels hàbits de vida saludables, tant personals com col·lectius.
Va prendre consciència de la importància de tenir una alimentació variada i equilibrada, fer exercici físic, i de tenir cura del descans i de la higiene.
Convindria pautar millor el procés d’elaboració del guió per evitar l’excés d’efectes sonors en alguns pòdcasts.
