La Llavor

FEDAC, Guissona, Lleida. Show map

Formant en competències digitals i STEM a tot l’alumnat de Guissona, des d’un espai innovador i inclusiu.

Temporització

50 sessions

Edat

3-16 anys

Metodologia

Aprenentatge basat en reptes Aprenentatge col·laboratiu Aprenentatge cooperatiu

Competències treballades

Autonomia Creativitat Habilitats de comunicació Oratòria i expressió oral Pensament computacional Treball en equip

Tecnologies emprades

Robòtica i programació

Context

La Llavor és un Espai LEGO Education impulsat des de bonÀrea Agrupa i l’Ajuntament de Guissona, dotat amb tot el material necessari per iniciar-se en el treball i desenvolupar projectes de robòtica, de manera equitativa, universal i gratuïta per a tots els centres del municipi de Guissona. Garanteix un primer contacte amb el món de la tecnologia a tot l’alumnat.

Destaquem...

La robòtica i el pensament computacional són matèries accessibles per a tots els alumnes del municipi.

Es planifica en hores lectives. Demostra el nostre compromís amb l'aprenentatge pràctic i experimental, equiparant la importància d'aquesta habilitat amb altres matèries fonamentals del currículum.

L’alumnat experimenta i crea solucions robòtiques per a reptes del món real. S'empodera els estudiants per ser solucionadors de problemes en les seves comunitats, promoguent un sentit de responsabilitat cívica i social.

Objectius d’aprenentatge

Fomentar el pensament computacional

Ensenyant a desglossar problemes en passos lògics, promovent habilitats analítiques i de resolució de problemes rellevants per a l'era digital.

Descobrir i aplicar l’assaig error

Fomentant l'experimentació, la creativitat i la capacitat d'aprendre dels fracassos, promoguent l'autonomia i la confiança en ells mateixos.

Programar i construir a partir de nous reptes col·laboratius

Reforçant habilitats de treball en equip, comunicació efectiva i resolució conjunta de problemes, preparant els estudiants per col·laborar eficaçment en entorns laborals futurs.

Desenvolupament

Planificació de les sessions

Cada grup treballa en aspectes STEAM, programació i robòtica amb material apropiat per edats, en grups reduïts, experimentant amb diferents rols.

Implementació de les sessions

Es fa servir material i robots adaptats per a cada edat per potenciar els continguts rellevants, permetent als estudiants experimentar amb diferents eines.

Utilització de la plataforma Robotix C360

Les sessions són dissenyades amb reptes de la plataforma C360 de Robotix, fomentant el pensament crític, la creativitat i la reflexió sobre temes actuals i futurs.

Valoració i conclusions

Èxits

L’alumnat té noves inquietuds i es pot plantejar altres reptes en l’àmbit més tecnològic. Tenen a la seva disposició unes habilitats que els fa ser més competents en el món de l’enginyeria, tecnologia, eines digitals, programació.

A millorar

Integrar les sessions de STEAM, programació i robòtica dins de l'horari escolar existent per superar la limitació de temps, potenciant l'aprenentatge interdisciplinari i la col·laboració amb altres àrees del currículum.

Necessitat de formació contínua, per als docents, en STEAM, programació i robòtica. Per mantenir-los actualitzats amb les últimes tendències i tecnologies, amb recursos com cursos presencials, tallers pràctics i col·laboració amb experts de la indústria.

Disposar de tot aquest material especíﬁc per a cada etapa escolar és un enorme regal. Permet que tot l’alumnat en gaudeixi i faci una progressió de manera pautada, guiada i pensada per adquirir les habilitats necessàries en l’àmbit tecnològic i digital.