mSchools Awards 2025

Operació netegem l’espai

Autor: Marc Holgueras Rebollo

Contacte: marcholgueras05@gmail.com

Nom escola: Saint George's School

Codi Centre: 17005391

Adreça de l'escola: Carrer de Josep Pla, 4, Fornells de la Selva, Girona - Fornells de la Selva

Pàgina web: https://www.saintgeorgeschool.es/

Share
Eix Principal
Ciutadania i consciència global
Recurs Digital Principal
Scratch
Eix secundari
Ciutadania democràtica i consciència global
Curs i etapa educativa
4t de Primària
Recurs Digital secundari
Scratch
Número de sessions
30
Àrea / matèria / àmbit
Tecnologia i robòtica
Número d’alumnat
4
Metodologies
Aprenentatge basat en el pensament

Breu descripció

L’alumnat va iniciar el projecte mostrant una gran curiositat per l’univers i, en especial, per les aportacions que l’ésser humà ha fet en l’exploració espacial al llarg de la història. A partir d’aquesta motivació inicial, es va decidir centrar el treball en la problemàtica dels residus espacials generats durant les missions. La primera fase del projecte es va basar en la recerca d’informació per comprendre la dimensió real del problema i les seves conseqüències per al futur de l’activitat espacial. Amb aquesta base, l’alumnat va plantejar la creació d’un joc de preguntes amb resposta múltiple, amb l’objectiu de conscienciar d’una manera lúdica i educativa. Mitjançant l’ús de diversos recursos didàctics, els alumnes es van familiaritzar amb l’entorn de programació Scratch i van aprendre a utilitzar diferents comandes per dissenyar un producte interactiu, atractiu i informatiu.

Singularitat i innovació

Es tracta d’un joc interactiu de preguntes i respostes que combina aprenentatge i diversió, fet que facilita la implicació de l’alumnat i la retenció de continguts. El tema escollit —els residus espacials— és actual i rellevant, ja que afecta directament els projectes espacials de present i futur, com els de SpaceX, Blue Origin o la mateixa NASA. La proposta destaca per integrar coneixements científics amb consciència ambiental, a través d’un format lúdic programat pels propis alumnes amb Scratch, potenciant l’ús de les TIC.

Més detalls

Impacte de la solución propasada

El projecte té un impacte directe en la conscienciació ambiental de l’alumnat i en la seva capacitat de comunicar temes científics d’actualitat de manera entenedora i creativa. Mitjançant el joc, els alumnes no només han après sobre els residus espacials, sinó que han creat una eina útil per compartir aquest coneixement amb altres companys i famílies. El joc es pot aplicar fàcilment a altres grups i nivells educatius, promovent actituds responsables i crítiques davant la generació de deixalles, tant a la Terra com a l’espai. A més, l’ús de la programació amb Scratch potencia el pensament computacional i la creativitat dels participants, multiplicant el valor educatiu del projecte.

Breu descripció de la proposta educativa

El treball s’ha desenvolupat de forma competencial, amb un enfocament actiu i cooperatiu. L’alumnat ha anat resolent reptes reals i trobant solucions als problemes que sorgien durant el procés, fomentant l’autonomia, el pensament crític i la creativitat. S’han aplicat metodologies actives com l’aprenentatge basat en projectes (ABP) i la programació amb Scratch com a eina per materialitzar les idees en un producte final funcional i significatiu. L’organització flexible de l’aula i el treball en petits grups han afavorit la col·laboració, l’ajuda mútua i el respecte pels ritmes d’aprenentatge. El projecte ha tingut impacte més enllà del grup classe, ja que s’ha compartit amb altres alumnes del centre, promovent la consciència ambiental i tecnològica.

Altres observacions