Disseny de l’aula del futur al metavers

Dintre de l'eix d'educació mediàtica, la proposta fomenta habilitats crítiques per navegar pel món digital i promou una ciutadania digital activa, responsable i participativa. El desenvolupament del projecte ha permès, d'entrada millorar l'organització dels espais a l'aula tecnològica de l'Institut, així com replantejar-ne els usos pedagògics. L'alumnat implicat ha après a fer servir i experimentar a la pràctica la creació d'elements 3D, la realitat augmentada i la realitat virtual en el seu procés d'aprenentatge. Aquest fet ha ampliat significativament la seva competència digital. Amb la metodologia emprada, han après a desenvolupar habilitats interpersonals, de resolució de problemes i creatives durant tot el procés. El projecte també ha contribuït a una anàlisi crítica vers el cost d'oportunitat de les inversions en tecnologia a les aules, així com una reflexió sobre el seu cost-benefici. Massa sovint, quan es prenen decisions econòmiques, no es té en compte l'opinió i les necessitats dels principals destinataris. Des de la comissió digital i l'equip directiu del centre s'ha pogut, amb aquesta proposta, escoltar les inquietuds de l'alumnat, expressada per mitjà dels seus prototips, i s'han apuntat diverses idees a introduir, progressivament, a les aules de tot l'institut. Aquestes orientacions s'integraran en forma d'objectius i activitats a la revisió de l'Estratègia digital de centre.

Èxits: - Elevada implicació de l'alumnat de 4t d'ESO. - Desenvolupament de competències i habilitats personals i democràtiques. - Reflexió sobre l'oportunitat de les inversions i els usos dels diners públics a l'educació. - Introducció a la creació de prototips digitals i el Design Thinking. A millorar: - Ampliar les sessions de visualització de les feines amb Realitat Virtual a l'Aulatec. - Preparar més tutorials tècnics per les eines digitals emprades.