Cuida’ls avui per viure un demà

Primer de tot, vam proposar als alumnes que elegissin un animal que representés al seu país. Un cop elegit el de cada nacionalitat vam fer grups de dues persones perquè busquessin informació i curiositats de cada un d'aquests animals i una pregunta de trivial. Després, vam repartir-nos en tres grups: audiovisuals, disseny i programació, on el grup d'audiovisuals era l'encarregat de fer el vídeo de 2 minuts, el de disseny, el pòster i el de programació, el videojoc amb el programa Scratch. Abans de posar-hi, van fer un brainstorming els tres grups per pensar què volien fer i com es repartirien les diferents tasques. Fet això, van començar la feina assignada fins que la van acabar i en una última sessió van projectar cada un dels resultats a la resta de la classe.