mSchools Awards 2025

RUIDO SILENCIADO

Autor: Sandra Moragues, Marc Llovera, Anna Hernández, Anna Cecília, Arnau Pérez

Contacte: smoragu2@xtec.cat

Nom escola: INSTITUT LA VALIRA

Codi Centre: 25009186

Adreça de l'escola: C/ DE L'ORRI, 66 - LA SEU D'URGELL

Pàgina web: https://agora.xtec.cat/inslavalira/

Votar pel premi del públic

Eix Principal

Benestar emocional i social

Recurs Digital Principal

Produccions audiovisuals

Eix secundari

Art i creativitat per la cohesió, integració i transformació Ciutadania democràtica i consciència global

Curs i etapa educativa

3r d’ESO

Recurs Digital secundari

Realitat Virtual i Realitat Augmentada

Número de sessions

42 SESSIONS

Àrea / matèria / àmbit

Treball globalitzat per centres d'interès. Tots els àmbits i matèries i estan implicats

Número d’alumnat

Metodologies

Aprenentatge basat en projectes (ABP) Aprenentatge cooperatiu /col·laboratiu Aprenentatge basat en reptes

Breu descripció

El present projecte sorgeix com a resposta a la necessitat creixent de treballar el benestar emocional del nostre alumnat. Mitjançant metodologies de treball cooperatiu i de disseny de producte audiovisual, l'alumnat ha desenvolupat curtmetratges immersius en 360º que visibilitzen situacions d’ansietat en l’adolescència per convertir-les en peces de sensibilització i reflexió social. El projecte ha integrat l'anàlisi de necessitats emocionals, la producció narrativa adaptada a entorns de realitat virtual i l'edició multimodal. El producte final, alineat amb l'eix de benestar emocional i social, fomenta competències d’autoregulació, empatia i comunicació assertiva, incidint directament en la millora de la convivència i la promoció d'entorns escolars emocionalment sostenibles i resilients.

Singularitat i innovació

Aquest projecte aporta una proposta educativa basada en la creació de curtmetratges immersius com a eina de sensibilització emocional. L'ús de la realitat virtual per representar i gestionar l'ansietat adolescent suposa una aposta singular que combina expressió artística, tecnologia emergent i educació emocional. El producte final ofereix una experiència d’aprenentatge immersiva que afavoreix la reflexió, l’empatia i l’autoconeixement. Així doncs, l’ús de la tecnologia immersiva no és ornamental, sinó que compleix una funció pedagògica clara: provocar experiències emocionals significatives i connectar amb la realitat de qui visualitza el contingut. La proposta es distingeix, per tant, per la integració real i competencial de llenguatge audiovisual, benestar emocional i ciutadania digital responsable.

Més detalls

Impacte de la solución propasada

La solució proposada genera un impacte directe en la millora del benestar emocional de l’alumnat i en la sensibilització sobre la importància de gestionar les emocions en l’etapa adolescent. El format immersiu dels curtmetratges 360º facilita una experiència empàtica que promou l’autoconeixement, la regulació emocional i l’empatia entre iguals. El projecte no només incideix dins del grup classe, sinó que els materials creats es podran utilitzar com a recursos pedagògic en activitats de tutoria, tallers de salut emocional o jornades de sensibilització obertes a tota la comunitat educativa. Aquesta difusió permet multiplicar l’impacte, contribuint a consolidar una cultura de centre focalitzada en la cura emocional, la prevenció de l’ansietat i el suport mutu, en línia amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible i el vector de benestar emocional del nou currículum.

Breu descripció de la proposta educativa

"Ruido silenciado" integra metodologies d'aprenentatge basat en projectes (ABP) i aprenentatge cooperatiu amb tecnologies immersives per abordar el vector del benestar emocional. El treball s'ha organitzat en entorns flexibles, amb equips autogestionats i rols definits (guionatge, producció, edició, validació d'experiències VR en 360º), aplicant protocols de disseny centrat en l'usuari per garantir la rellevància emocional dels productes creats. L'aula ha funcionat com un espai d'aprenentatge actiu, adaptant espais i recursos per afavorir la creativitat i la presa de decisions compartida. El projecte ha provocat una dinamització transversal del centre, impactant en el pla de convivència i les accions de sensibilització. S'han establert col·laboracions puntuals amb professionals de l'àmbit de la salut mental i experts en tecnologia educativa immersiva per enriquir el procés i validar l'impacte pedagògic dels curtmetratges.

Altres observacions

Aquesta proposta esdevé un projecte replicable i adaptable a diferents nivells educatius i contextos. Aporta una metodologia innovadora que combina educació emocional i tecnologia immersiva, i promou la creació de recursos audiovisuals útils per a la tutoria, la convivència i la salut emocional. De fet, "Ruido silenciado" consolida el treball del benestar emocional de l'alumnat com a eix estratègic del projecte educatiu de centre.