mSchools Awards 2025

ProgressUp

Autor: Herminio Manzano

Contacte: hmanzano@joanpelegri.cat

Nom escola: Escola Joan Pelegrí

Codi Centre: 08013640

Adreça de l'escola: Consell de Cent, 14 - Barcelona

Pàgina web: www.joanpelegri.cat

Votar pel premi del públic

Eix Principal

Benestar emocional i social

Recurs Digital Principal

Aplicacions per a dispositius mòbils

Eix secundari

Benestar emocional i social

Curs i etapa educativa

4t d’ESO

Número de sessions

Àrea / matèria / àmbit

Digitalització

Número d’alumnat

Metodologies

Classe invertida (Flipped Classroom) Aprenentatge basat en projectes (ABP) Design Thinking Visual Thinking Simulació Aprenentatge cooperatiu /col·laboratiu Aprenentatge basat en reptes Aprenentatge per descobriment Estudi de casos

Breu descripció

El nostre projecte va néixer amb una inquietud comuna: com es pot reduir l'estrès acadèmic ajudant els estudiants a gestionar millor el temps d'estudi? Tots vam estar d'acord en què, per reduir l'estrès, era fonamental ajudar els estudiants a organitzar-se millor, gestionar les tasques de manera eficient i fomentar la motivació durant els estudis.

Singularitat i innovació

Esperem que la nostra aplicació ajudi a reduir l'estrès acadèmic i el malestar emocional que afecta molts estudiants. La falta d'organització no només provoca estrès, sinó que també pot desencadenar conflictes familiars i socials, ja que l'estrès no gestionat pot afectar les relacions entre companys i amb la família. Una aplicació que ajudi els estudiants a reflexionar sobre la seva gestió del temps i les seves emocions podria ser un gran pas per a la seva millora personal. Aquest projecte busca transformar la manera com els estudiants s'enfronten a la seva rutina acadèmica, fent-la més organitzada, motivadora i menys estressant. Amb l’ajuda de la tecnologia, el nostre objectiu és contribuir a un benestar emocional més gran per als estudiants.

Més detalls

Impacte de la solución propasada

El nostre objectiu és crear una aplicació que ajudi els estudiants a planificar les seves activitats d'estudi de manera més eficaç, motivar-los a l’hora de estudiar i proporcionar-los eines per sentir-se més segurs i menys estressats.

Breu descripció de la proposta educativa

La proposta didàctica mSchools representa una innovació significativa en la forma d’ensenyar i aprendre ja que integra tecnologies digitals, inclosa la IA, en el procés educatiu de manera activa i crítica. Aquesta iniciativa no només prepara l’alumnat per ser usuaris competents d’eines digitals, sinó que també fomenta una reflexió ètica i responsable del seu ús. L’aprenentatge es converteix en una experiència dinàmica on els estudiants treballen de manera cooperativa per dissenyar i programar aplicacions que resolguin problemes reals i significatius del seu entorn. Aquesta proposta es basa en metodologies actives i pràctiques. L’alumnat no només aprèn a programar, sinó que també desenvolupa competències d’emprenedoria, col·laboració i ciutadania, promovent la inclusió i la personalització de l’aprenentatge. Aquesta enfocament empodera els estudiants per ser agents actius en el seu propi procés d’aprenentatge i en la construcció d’un futur tecnològic i socialment responsable.

Altres observacions

L’experiència mSchools ha estat valuosíssima per a l’alumnat. Els ha aportat un aprenentatge excepcional, tant dels mètodes propis de la programació, com del treball cooperatiu per a resoldre un problema del qual n’han dissenyat les especificacions, analitzant tots els aspectes i dimensions. Formar part d’mSchools també ens ha empès com equip docent a una reflexió constant respecte a com el nostre alumnat aprèn amb la tecnologia i la fa servir de forma ètica i empàtica al servei dels altres.