B.O.M.B.O.LL.A

El projecte ha proporcionat un MARC METODOLÒGIC per a la generació de situacions d’aprenentatge immersives adaptat a la singularitat del nostre centre i transferible a altres moments del curs escolar. Aquest marc es fonamenta en l’aprenentatge basat en projectes d’alta qualitat i aborda aspectes pedagògics, organitzatius, tecnològics i d’obertura de l’escola a l’entorn. Després del projecte BOMBOLLA, els infants d'I4, I5 i 3r d'EP són més CRÍTICS i capaços de qüestionar normes, pràctiques i opinions des d’una perspectiva sostenible, i acullen i respecten les idees dels altres amb més EMPATIA I FLEXIBILITAT. El suport i l’orientació que hem rebut de les entitats col·laboradores, la interacció entre diferents etapes educatives i amb equips docents d’altres centres de Catalunya, ha ampliat el nostre coneixement i perspectiva sobre la comunitat i el seu potencial per a la transformació positiva de l'entorn. Alumnes i mestres hem pres consciència del VALOR DE LA COL·LABORACIÓ interna i externa i de la riquesa de sumar experteses dins l’entorn escolar per assolir un millor resultat en les nostres accions. L’alineació total de les propostes amb les línies de treball de la Comissió Verda de l’AMPA (la pacificació de l’entorn de l’institut escola) garanteix que les reflexions, propostes i actuacions dels infants tinguin CONTINUÏTAT en les accions d’aquesta comissió. Alumnat, docents, PAS, famílies i districte treballant junts per la millora de la qualitat de vida a la nostra ciutat.

Les entitats col·laboradores (El Globus Vermell, Immersium Studio, Edul@b, Fundació Mies van der Rohe i Fundació Miró) han facilitat els recursos materials i de formació per fer possible a l’alumnat l'accés al coneixement de manera interdisciplinària i ha generat lligams de col·laboració entre les entitats i el centre. El projecte, en darrer terme, cerca afavorir que l’alumnat posi en joc les seves capacitats i sigui capaç de generar una acció de compromís cívic per a la millora del seu entorn.