Connecta, respira i arrela’t

Els alumnes van començar a parlar sobre ells mateixos; qui són i com són. Això, els va portar a fer una reflexió personal molt introspectiva. Van portar a terme diferents activitats de cohesió de grup, posteriorment, van involucrar a les seves famílies, demanant quines activitats els feien sentir bé. Els alumnes van debatre com les paraules els poden ferir, com per exemple, les etiquetes socials. Gràcies a una enquesta van poder conèixer l'opinió de la resta de companys d’escola sobre les etiquetes socials. A partir d’aquí, van penjar cartells per conscienciar sobre la importància de la salut mental a l’escola. Una de les activitats que van aprofundir va ser la dansa, després de tractar temes de cohesió d’aula van crear una representació. Ells i elles expressen amb el propi cos amb l’objectiu de mostrar la importància de com la dansa ens pot fer sentir bé física i mentalment, però també la importància de formar part d’un grup. Finalment, i no menys important, fan públic l’escenari perquè tant alumnes, com famílies o qualsevol ciutadà en puguin fer un ús.

Aquest escenari s’ha pogut elaborar gràcies a la col·laboració de totes les persones que apareixen als punts geolocalitzats. També, ens agradaria comentar que en un dels punts, apareix una cançó que per a nosaltres és especial i el grup Pullover, ens ha donat permís per poder-la utilitzar. Aquest escenari, com s’ha comentat anteriorment, forma part d’una situació d’aprenentatge que no només s’emmarca en l’àrea de medi sinó que es tracta a diferents matèries.