mSchools Awards 2026

Dispensador de medicines

Autor: Marc Holgueras Rebollo

Contacte: marcholgueras@sgs.cat

Nom escola: Saint George's School

Codi Centre: 17005391

Adreça de l'escola: Carrer de Josep Pla, 4, - Fornells de la Selva

Pàgina web: https://www.saintgeorgeschool.es/

Compartir
Eix Principal
Benestar emocional i social
Recurs Digital Principal
Plaques programables
Eix secundari
Ciutadania i consciència global
Curs i etapa educativa
5è de Primària
Recurs Digital secundari
Robòtica i programació
Número de sessions
35
Àrea / matèria / àmbit
Robòtica
Número d’alumnat
4
Metodologies
Aprenentatge basat en projectes (ABP)

Breu descripció

El projecte consisteix en el disseny i construcció d’un dispensador de medicines automatitzat orientat a facilitar la gestió de la medicació en persones grans. El producte final és un dispositiu funcional format per una estructura física amb una ruleta de compartiments per a les pastilles i una rampa de sortida, combinada amb un sistema electrònic controlat amb Arduino. El procés seguit per l’alumnat ha inclòs les fases de disseny, construcció, muntatge electrònic, programació i prova del prototip. El funcionament es basa en un sistema d’avisos visuals i sonors (LED i brunzidor) que s’activen en el moment de la presa, mentre que una pantalla informa l’usuari. Mitjançant un polsador es confirma la presa, i el sistema facilita l’accés a la medicació. Aquest projecte dona resposta a un repte social real, millorant l’autonomia i la qualitat de vida de la gent gran mitjançant la tecnologia.

Singularitat i innovació

El projecte destaca per la seva combinació d’enginyeria, programació i impacte social en un únic producte funcional. A diferència d’altres propostes més teòriques, aquest dispositiu respon a una necessitat real, com és la gestió de la medicació en persones grans, aportant una solució pràctica i accessible. La seva singularitat rau en la integració d’una estructura mecànica dissenyada pels alumnes amb un sistema electrònic programat amb Arduino, que incorpora avisos visuals i sonors, així com elements d’interacció com el polsador i el control de lluminositat. A més, el projecte fomenta la personalització i millora del dispositiu, afavorint la creativitat i la innovació en el disseny. Aquesta combinació de funcionalitat, utilitat social i desenvolupament tecnològic aporta un alt valor educatiu i innovador.

Més detalls

Impacte de la solución propasada

El projecte té un impacte directe en la millora de la qualitat de vida de les persones grans, ja que facilita la gestió de la medicació i redueix el risc d’oblit o errors en la presa de pastilles. Mitjançant avisos visuals i sonors, el dispositiu ajuda a garantir un seguiment més segur i constant del tractament mèdic. A més, contribueix a fomentar l’autonomia personal, permetent que els usuaris puguin gestionar la seva medicació de manera independent, sense dependre constantment de tercers. Des del punt de vista educatiu, l’impacte també és rellevant, ja que l’alumnat treballa sobre un problema real i desenvolupa una solució amb aplicació pràctica, prenent consciència del paper de la tecnologia en la societat i del seu potencial per generar canvis positius.

Breu descripció de la proposta educativa

La proposta educativa es basa en un aprenentatge basat en projectes (ABP), on l’alumnat desenvolupa un dispensador de medicines amb Arduino a partir d’una necessitat real. El treball s’organitza en grups cooperatius amb repartiment de rols, fomentant la responsabilitat i la presa de decisions compartida. El projecte integra continguts de tecnologia, programació i disseny, aplicant metodologies actives com el learning by doing i la resolució de problemes mitjançant prova-error. Com a innovació, destaca la creació d’un producte funcional amb impacte social, així com la integració de components electrònics reals en un context educatiu. A nivell de centre, promou una visió pràctica i interdisciplinària de l’aprenentatge, i pot obrir la porta a col·laboracions amb entitats vinculades a la gent gran o l’àmbit sociosanitari.

Altres observacions

Contingut reservat a la comunitat

Heu d'iniciar la sessió o registrar-vos per accedir.